Her çocuk özeldir anlamak ve anlaşılmak ister. Gelişim basamakları evrensel özellikler taşıdığı kadar kişiye özgü nitelikleri de kapsar. Gelişimleri itibariyle algı ve kavrama düzeyleri kronolojik yaşlarından yüksek, sporda, sanatta, müzikte ve kişiler arası ilişkide ortaya koyduğu başarılarıyla akranlarının belirgin biçimde önünde seyreden çocuklar vardır ve bu çocuklar da kendilerine özgü özellikleri ile tanınmak, anlaşılmak isterler (ve bazen bu durum bir problem sinyali ile açığa çıkabilir).
Bu noktada "çocuğun tanınması, değerlendirilmesi, kapasite tespiti varsa sorunların analizi, çözüm önerileri ve aile danışmanlığı" çok önem kazanır. Yolu 15 yıl önce bu çocuklarla kesişen bir psikolog olarak yolculukta öğrendiklerimi aynı yolda kullanmayı bir borç bilerek çalışmalarımı sürdürmekteyim.
Çocuğun gelişim özelliklerinin bilinmesi, yaşına uygun, “normal ya da normal olmayan(anormal) davranışın” ayırt edilmesi, çocuğun ihtiyaçlarının giderilmesinde önemli oranda belirleyicidir. Anne-baba-çocuk üçgeninde ilişkinin biçimi, çocuğun bireysel özellikleri, anne-babanın kendi öznel çocuk yetiştirme biçimleri, ebeveynlik işlevleri gibi pek çok konu yaşanan problemlerin hazırlayıcısıdır. Aile görüşmelerinde her çocuk kendi özelinde ve gelişiminde değerlendirilerek ele alınır ve işlevsel ebeveyn becerilerinin kazandırılması yönünde aileye danışmanlık yapılır.